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十六载风雨历程,十六载辛勤耕耘,崔黄口镇初级中学班主任、语文老师陈春芳将师爱化为一股和煦的春风,轻柔地吹拂学生们的心田;将关怀融进师生间的每一次交流,如雨露般滋润着孩子们的心灵,让他们在和煦的阳光下快乐健康地成长。
探索教育教学新模式
和蔼的笑容,亲切的声音,利落的身影,乌黑的马尾辫……这是记者初见陈春芳时的第一印象。自1999年毕业于天津师范大学后,陈春芳就一直在崔黄口镇初级中学任教,到现在,她已经在三尺讲台上默默耕耘了16年。“作为一名地地道道的崔黄口人,能回到家乡教课,将几百名学生送入高中,这是最令我感到幸福和自豪的事情。”陈春芳欣慰地说。
“现在的孩子个性较强,有自己的想法。”“‘90后’特立独行,性格多元”……与大部分人秉持这样的看法相反,陈春芳眼中的“90后”有着很多别人没看到的优点:自信,乐观,善于观察,创造力强。针对“90后”的性格特点,陈春芳不断探索教学新模式,她多次带领学生到学农基地参加社会实践,让学生在学习劳动技能的同时,通过书写劳动感受提高写作水平;她引导学生按老师的教学方法进行备课,让他们轮流上台讲课,以这样的方式来锻炼学生的思维和口才;通过“畅谈未来——十年后的我们”主题活动,让学生思考自己的职业理想,在学业倦怠中找到奋发的动力和方向……她用寓教于乐的教学方式,营造热烈、轻松、自主、和谐的课堂气氛,在她的语文课堂上,讨论、争辩声此起彼伏,掌声、欢笑声连绵不断,学生由被动接受到主动参与,由机械记忆到大胆质疑,真正成为学习的主体。
回忆数年的班主任历程,陈春芳在教书育人的同时,也成就了自己:2011年获评区级“学习型个人”称号;她设计的课程《安塞腰鼓》被评为区级展示课,课堂教学实录获国家一等奖;在“创新杯”作文大赛中,获国家级指导教师一等奖;论文《浅谈语文写作教学中的美育教育》获国家一等奖。
让爱在学生心里扎根
怎样的老师才是一个好老师?陈春芳的回答是:“一个好老师不仅要有渊博的知识,更要有‘德’,用自己的言传身教、人格魅力去影响学生。”她深知学生们虽然涉世不深,但会用心体会教师,用眼睛洞察教师的一言一行,所以她时刻严于律己,要求学生们做到的,她自己首先要做到:若要求学生作业清楚,她会先设计出条理清晰、书写规范的教案与板书;若要求学生言行举止文明,她会先谨言慎行,不大声喧哗;若要求学生保持教室卫生整洁,她会在发现纸屑、垃圾时,主动弯腰捡起……久而久之,学生们看在眼里,记在心中,默默地落实在行动上。
著名教育家苏霍姆林斯基说过:“爱的教育应是整个德育的主旋律。”培养学生的爱心,让爱在他们的心中生根发芽,是培养其他良好情操的基础。陈春芳视学生如亲子,用心呵护他们成长,声声语语润入心怀,举手投足堪为表率。在她的感染影响下,全班学生爱心涌动,将爱传递给了同学、邻居乃至社会。几十年前,一场车祸改变了崔黄口镇周辛庄村村民薛继莹的人生,事故造成她高位截瘫,胸部以下失去知觉,只能靠丈夫照顾。一个原本幸福美满的家庭一下子陷入困窘。了解这个情况后,陈春芳所在班级的学生们主动带着慰问品去看望薛继莹,争先恐后地干这干那,洗衣服、收拾房间、擦地、做饭;有学生看到薛继莹家的毛巾用了很久,已经开始褪色发黄,就主动买来了新的毛巾、洗衣粉、香皂、洗洁精等生活用品……从2007年开始,学生们看望薛继莹的爱心举动,至今从未间断。
用人格影响人格,用爱心培育爱心,用心灵照亮心灵,陈春芳用自己的行动给学生们上了一节节德育课,也让爱的种子在他们心中扎了根。
宽容赢得学生的深爱
“爱每一个孩子的优点,也宽容每一个孩子的缺点。”这句话伴随陈春芳走过了多年教学生涯,她用宽容和体谅赢得学生的喜爱,也成为学生心目中可亲可敬的人。
在与学生的交流中,陈春芳总是先“换位思考”,会产生这样的想法,还要追溯到多年前的一件小事。那是期中考试的最后一天,陈春芳想在放学前布置些作业,但刚刚结束考试的学生们一直在兴奋地讨论放假安排,教室里总也安静不下来。陈春芳敲了几下桌子也无济于事,不由地怒气上升,但她转念一想,紧张的考试终于结束,是该让学生们轻松一会儿。于是她拿起粉笔,在黑板上写下“说话十分钟”五个大字,学生们相视片刻,紧接着鼓起掌来,陈春芳的心情也由阴转晴。从那时起,陈春芳的想法从“教导学生”向“宽容学生”转变,她说,只要对学生有一颗宽容的心,就能多想办法,想好办法,把部分学生从与老师对抗的边缘拉回来。初中三年的相处,让学生们发自内心地喜爱着陈春芳。刚刚初中毕业的李欣楠在给陈春芳的新年祝福短信中写道:“光阴荏苒,一晃三年过去了,三年来,我们做了三年的师生,也做了三年的朋友,回顾这三年,我有句真心话告诉您:做您的学生真好。”
陈春芳常说:“做班主任是幸福的。有学生在我的指导下成长了,我觉得幸福;有学生信任我,把心底最秘密的事情告诉了我,我觉得幸福;有学生多年以后依然能认出我,我觉得幸福;放学的路上偶遇学生和家长,他们向我道一声‘老师好’,我觉得幸福……这幸福只有深受学生喜爱的教师才能体会。我很荣幸,也很知足,能被学生们如此喜爱着。”
春风雨露润禾苗,翠色满园桃李芳。多年的班主任工作,使陈春芳认识到爱是一种信任,是一种鞭策,更是一种触及灵魂、动人心魂的教育过程,她耕耘在教书育人的三尺讲台上,用心聆听学生的心灵世界,用爱温暖学生的心田,让学生如同沐浴在春风中的禾苗,仰望蓝天,茁壮成长。