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中国教育科学研究院对2万名家长和2万名小学生分别进行了家庭教育相关问题的调查。调查结果发现,家庭氛围更民主的、父母喜欢读书看报的、孩子常常做点家务的,培养的孩子成绩普遍更优秀。
善于听取孩子意见成绩优秀的学生家庭更多采用协商、民主的亲子互动模式。数据显示,“会听取孩子意见”的家庭,子女成绩优秀的占39.11%,而子女成绩较差的比例仅为19.90%。
父母情绪积极调查显示,家庭成员间对情绪的理解和反馈越好的家庭,其子女成绩优秀的比例越高。如当父母情绪不好时,“能感受到家人支持和关心”的家庭,其子女成绩优秀的比例最高,为74.12%。
父母经常读书看报数据显示,“阅读型”家庭子女成绩优秀的比例更高。闲暇时父母经常“读书看报”的家庭中,其子女成绩优秀的比例为31.31%,高于“看电视、玩电脑、手机”(27.43%)、“朋友聚会、打牌娱乐”(24.90%)等家庭。
孩子做家务自理能力强的小学生学习能力也强。在成绩优秀的小学生中,“要求孩子自己的事自己做”的比例最高,为43.11%。在孩子专门负责一两项家务活的家庭里,孩子成绩优秀的比例也相对较高。